根据《泸州职业技术学院转专业规定》及2020级学生校内转专业时间安排，拟转入英语教育、小学教育、语文教育专业的学生统一参加学校组织的转专业考试，具体考试安排如下：
一、准考证领取
申请转英语教育、小学教育、语文教育专业的学生于2020年12月21日到24日到教务处领取转专业考试准考证（请注意带上学生证）。
二、笔试安排：
笔试时间 |
专业 |
笔试内容 |
笔试地点 |
起止准考证号 |
2020年12月25日 13：30-15:00 |
英语教育 |
综合英语 |
1407 |
204140701-204140730 |
1408 |
204140801-204140826 |
小学教育 |
语文综合知识 |
1501 |
204150101-204150130 |
1502 |
204150201-204150230 |
1503 |
204150301-204150317 |
语文教育 |
1507 |
204150701-204150731 |
1508 |
204150801-204150831 |
三、面试安排：
面试时间 |
专业 |
面试内容 |
面试地点 |
起止准考证号 |
候考考室 |
考室 |
2020年12月25日 15：15-结束 |
英语教育 |
英语自我介绍 英语短文阅读 |
1407 |
1406 |
204140701-204140730 |
1408 |
1409 |
204140801-204140826 |
小学教育 |
普通话 粉笔字 |
1501 |
1502 |
204150101-204150130 |
1503 |
1504 |
204150201-204150230 |
1514 |
1513 |
204150301-204150317 |
语文教育 |
1507 |
1506 |
204150701-204150731 |
1508 |
1509 |
204150801-204150831 |
附件1：2020级英语教育专业转专业考试大纲
附件2：《语文综合知识》转专业考试大纲（适用于2020级语文教育、小学教育专业）
附件3：转专业面试大纲（适用于2020级小学教育、语文教育专业）
教务处
2020年12月20日
附件1
泸州职业技术学院2020级英语教育专业
转专业考试大纲
一、考试形式
本次考试采用“闭卷笔试+面试”的形式。
二、考试时间
笔试：90分钟
面试：3分钟
三、考试内容
（一）笔试
本测试包括4项内容：词汇与语法结构、阅读理解、完形填空、短文写作。试题结构如下：
序号 |
考试项目 |
小题数 |
计分 |
小题分值 |
考试时间 |
试题形式 |
I |
词汇与语法结构 |
20题 |
20分 |
1分 |
20分钟 |
多项选择 |
II |
阅读理解 |
15题 |
30分 |
2分 |
30分钟 |
多项选择 |
III |
完形填空 |
10题 |
15分 |
1.5分 |
10分钟 |
多项选择 |
IV |
短文写作 |
1题 |
35分 |
|
30分钟 |
英文写作 |
合 计 |
46题 |
100分 |
|
90分钟 |
|
具体项目如下：
（I）词汇与语法结构( Vocabulary and Structure)
本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。
1.共20小题，题型为多项选择。
2.考查词汇的题约占50%，命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级要求的词汇（3400）及相应的常用短语。
3.考查语法结构的题约占50%，命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。
（II）阅读理解（Reading Comprehension）
本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。
1.本部分由3篇短文组成，每篇短文后有5个理解题，共15小题，题型为多项选择。
2.题材包括社会、文化、日常生活、人物传记、科普知识等，设计的背景知识应能为学生所能理解。题材包括叙述文、说明文、议论文等。文章的语言难度中等。
（III）完形填空（Cloze）
本部分主要测试考生综合运用语言的能力。
1.共10小题，题型为多项选择。
2.在一篇难度适中的短文中留出10个空，文后为每个空提供四个选项，要求考生在全面理解短文内容的基础上选择答案，使短文的意思和结构恢复完整。
（IV）短文写作（Writing）
本部分主要测试考生的英文写作能力。
1.采用命题作文的形式，给出英文题目、中文要点提纲和少量英语参考词。
2.考生应按题目和提纲要求，写出一篇100词左右的英语短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。
（二）面试
本部分主要测试考生的英语语音语调、口语表达、仪容仪表、礼节礼貌、心理素质等方面的能力。包括2项内容：英语自我介绍、英语短文朗读。
序号 |
考试项目 |
小题数 |
计分 |
考试时间 |
试题形式 |
I |
英语自我介绍 |
1题 |
50分 |
2分钟 |
口试 |
II |
英语短文朗读 |
1题 |
50分 |
1分钟 |
口试 |
合 计 |
2题 |
100分 |
3分钟 |
|
具体项目如下：
（I）英语自我介绍（Self-introduction）
1.考生用英语进行自我介绍，限时2分钟。
2.要求语言表达流畅、语音语调标准，内容完整、层次清晰，重点突出选择英语教育专业的原因或优势。
（II）英语短文朗读（Passage-reading）
1.考生现场随机抽取一段英语短文进行朗读。短文篇幅80-100单词，限时1分钟。
2.要求发音标准、朗读流畅、语速适宜、音量适中。
附件2
《语文综合知识》转专业考试大纲
（适用于语文教育、小学教育专业）
一、考试的性质、方式
1.《语文综合知识》考试是考查学生对古今中外文学作品基础知识及文学常识的掌握、对现代汉语语音及汉字的掌握、对文本阅读的分析能力和书面表达能力的考核。
2.《语文综合知识》考试采用笔试进行，考试时长90分钟。
二、笔试内容
1.文学知识部分
(1)文学包括中国古代文学、中国现当代文学及外国文学。
(2)文学知识，主要指作家作品的基础知识及文学常识。
(3)掌握著名作家朝代或国别，代表作品，主要思想倾向及文学成就。
2.语言知识部分
(1)汉语语言知识，主要指文言实词、虚词、句式方面的知识。
(2)掌握现代汉语正确语音和汉字。
3.阅读理解部分
（1）阅读理解题选自中国古代文学或现当代文学的某一文体。
（2）能正确理解并概括阅读理解题的主旨，即论说文的中心论点，记叙文的中心思想，诗词的基本思想感情，小说的主题思想。
（3）能够把握阅读理解题的结构特点。
（4）能够对阅读理解题重点句子进行分析。
4.作文部分
（1）作文主要是对应考者书面表达能力的考核，同时也是对应考者思想修养，语文水平，知识积累和综合分析能力的全面测试。
（2）按要求写作，除诗歌外，文体不限。
（3）思想内容正确，中心明确，条理清楚、结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体及行文合乎规范。
三、分值及试题类型
1.总分100分
2.试题类型
题型 |
分值 |
填空题 |
15分 |
选择题 |
15分 |
阅读理解题 |
20分 |
作文 |
50分 |
合计 |
100分 |
附件3
转专业面试大纲
（适用于2020级小学教育、语文教育专业）
一、普通话
（一）面试的性质、方式
普通话面试是检查考生的逻辑思维能力、语言组织能力、普通话规范程度、熟练程度，以测查其是否具备从事教师职业要求的语言能力。
普通话面试采用口试方式进行。
（二）面试内容
1.普通话语音、词汇和语法。
2.对小学教师的职业认知。
3.小学教师职业形象。
（三）试题构成和评分
1.试题由三个题构成，考生任选其中两个问题进行回答，时间3分钟内。
2.总分50分。
3.评分标准
考生姓名 |
|
报考专业 |
|
内容 |
分值 |
得分 |
备注 |
普通话语音、词汇、语法规范 |
30 |
|
|
思维敏捷、内容具体、逻辑性强 |
10 |
|
|
仪态大方，有亲和力 |
5 |
|
|
声音洪亮清晰，有表现力 |
5 |
|
|
合计 |
|
|
教师签名： |
|
二、粉笔字
（一）测试的性质、方式
粉笔字测试是检查考生的汉字书写基本技能、汉字规范书写程度、运笔流畅程度，以测试其是否具备从事教师职业要求的书写能力。
粉笔字测试采用现场书写方式进行（主要测试粉笔字的书写）。
（二）测试内容
1.粉笔字书写的基本笔法。
2.粉笔字书写的基本字法。
3.粉笔字书写的基本章法。
（三）试题构成和评分
1.按照题单上指定内容，选择其一书写，时间5分钟内完成。
2.总分50分。
3.评分标准
考生姓名 |
|
报考专业 |
|
内容 |
分值 |
得分 |
备注 |
笔法：正确使用粉笔，掌握汉字书写的基本笔法，点画形态比较准确 |
30 |
|
|
字法：结构平正、匀称 |
10 |
|
|
章法：能够根据试题提供的内容，合理布局，安排好行距、字距，排列比较整齐，版面整洁 |
10 |
|
|
合计 |
|
|
教师签名： |
|
