根据《泸州职业技术学院转专业规定》及2022级学生校内转专业时间安排，拟转入小学教育、小学语文教育、小学英语教育专业的学生统一参加学校组织的转专业考试，具体考试安排如下：

一、准考证领取

申请转小学语文教育专业的学生于2022年12月13日到14日到教务处领取转专业考试准考证（请注意带上学生证）。

二、笔试安排：

笔试时间	专业	笔试内容	笔试地点	起止准考证号
2022年12月15日 13：30-14:30	小学教育	语文综合知识	1301	224130101- 224130139
	小学语文教育		1303	224130301- 224130339
	小学英语教育	英语综合知识	1302	224130201- 224130222

三、面试安排：

面试时间	专业	面试内容	面试地点		起止准考证号
			候考考室	考室
2022年12月15日 14：45-结束	小学教育	普通话 粉笔字	1306	1307	224130101-224130120
			1309	1308	224130121-224130139
	小学语文教育		1313	1314	224130301-224130320
			1301	1302	224130321-224130339
	小学英语教育	英语自我介绍 英语短文阅读	1310	1311	224130201-224130222

 

附件1：2022级小学教育、小学语文教育专业转专业考试大纲

附件2：2022级小学英语教育专业转专业考试大纲

 

          教务处

          2022年12月10日

附件1

 

2022级小学教育、小学语文教育专业

转专业考试大纲

 

一、考试形式

本次考试采用“闭卷笔试+面试”的形式。

二、考试时间

笔试：60分钟

面试：4分钟

三、考试内容及要求

（一）笔试

本部分主要考查学生语言基础知识、阅读的析能力和书面表达能力。试题结构如下：

具体内容如下：

1.文学知识部分

(1)文学包括中国古代文学、中国现当代文学及外国文学。

(2)文学知识，主要指作家作品的基础知识及文学常识。

(3)掌握著名作家朝代或国别，代表作品，主要思想倾向及文学成就。

2.语言知识部分

(1)汉语语言知识，主要指文言实词、虚词、句式方面的知识。

(2)掌握现代汉语正确语音和汉字。

3.阅读理解部分

（1）阅读理解题选自中国古代文学或现当代文学的某一文体。

（2）能正确理解并概括阅读理解题的主旨，即论说文的中心论点，记叙文的中心思想，诗词的基本思想感情，小说的主题思想。

（3）能够把握阅读理解题的结构特点。

（4）能够对阅读理解题重点句子进行分析。

4.作文部分

（1）作文主要是对应考者书面表达能力的考核，同时也是对应考者思想修养，语文水平，知识积累和综合分析能力的全面测试。

（2）按要求写作，除诗歌外，文体不限。

（3）思想内容正确，中心明确，条理清楚、结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体及行文合乎规范。

（二）面试

1.普通话

（1）测试的性质、方式

普通话面试是检查考生的逻辑思维能力、语言组织能力、普通话规范程度、熟练程度，以测查其是否具备从事教师职业要求的语言能力。

普通话测试采用口试方式进行。

（2）测试内容

普通话语音、词汇和语法；对小学教师的职业认知；小学教师职业形象。

（3）试题构成和评分

试题由三个题构成，考生任选其中两个问题进行回答，时间2分钟内，总分50分。评分标准如下：

2.粉笔字

（1）测试的性质、方式

粉笔字测试是检查考生的汉字书写基本技能、汉字规范书写程度、运笔流畅程度，以测试其是否具备从事教师职业要求的书写能力。

粉笔字测试采用现场书写方式进行（主要测试粉笔字的书写）。

（2）测试内容

粉笔字书写的基本笔法；粉笔字书写的基本字法；粉笔字书写的基本章法。

（3）试题构成和评分

按照题单上指定内容，选择其一书写，2分钟内完成，总分50分。评分标准如下：

 

附件2

2022级小学英语教育专业

转专业考试大纲

 

一、考试形式

本次考试采用“闭卷笔试+面试”的形式。

二、考试时间

笔试：60分钟

面试：4分钟

三、考试内容

（一）笔试

本测试包括4项内容：词汇与语法结构、阅读理解、完形填空、短文写作。试题结构如下：

具体项目如下：

1.词汇与语法结构 (Vocabulary and Structure)

本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。

（1）共10小题，题型为多项选择。

（2）考查词汇的题约占50%，命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级要求的词汇（3400）及相应的常用短语。

（3）考查语法结构的题约占50%，命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。

2.阅读理解（Reading Comprehension）

本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。

（1）本部分由2篇短文组成，每篇短文后有5个理解题，共10小题，题型为多项选择。

（2）题材包括社会、文化、日常生活、人物传记、科普知识等，设计的背景知识应能为学生所能理解。题材包括叙述文、说明文、议论文等。文章的语言难度中等。

3.完形填空（Cloze）

本部分主要测试考生综合运用语言的能力。

（1）共10小题，题型为多项选择。

（2）在一篇难度适中的短文中留出10个空，文后为每个空提供四个选项，要求考生在全面理解短文内容的基础上选择答案，使短文的意思和结构恢复完整。

4.短文写作（Writing）

本部分主要测试考生的英文写作能力。

（1）采用命题作文的形式，给出英文题目、中文要点提纲和少量英语参考词。

（2）考生应按题目和提纲要求，写出一篇100词左右的英语短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。

（二）面试

本部分主要测试考生的英语语音语调、口语表达、仪容仪表、礼节礼貌、心理素质等方面的能力。包括2项内容：英语自我介绍、英语短文朗读。

具体项目如下：

1.英语自我介绍（Self-introduction）

（1）考生用英语进行自我介绍，限时2分钟。

（2）要求语言表达流畅、语音语调标准，内容完整、层次清晰，重点突出选择英语教育专业的原因或优势。

2.英语短文朗读（Passage-reading）

（1）考生现场随机抽取一段英语短文进行朗读。短文篇幅80-100单词，限时2分钟。

（2）要求发音标准、朗读流畅、语速适宜、音量适中。